いつかの白昼夢_某一天的白日梦
摘要
该文档为一部校园幻想向同人翻译作品，《いつかの白昼夢（某一天的白日梦）》。全文分为多个“case”，通过第一人称与编辑吐槽的双重叙事，展现了两段高校性幻想与性指导的场景，并夹杂了自我设定与元叙事的干预。
Case 15中，男高中生地缚灵“我”在校内时钟塔获得了对生物的掌控能力。一位女同学因来借厕所，在“我”提出“女生上厕所的时候必须请求男同学指导上厕所的方法”后，脱下校服、内衣，并按照“要把尿尿……整个露出来”的姿势撒尿。男灵指导她脱下内裤检查水渍和气味，随后又强制要求她“穿着这条内裤，用自己的体温焐干它，晚上闻着它的味道自慰到高潮两回”。场面描写极度露骨，带有明显的排泄与羞辱意味，强调心理与身体的双重支配。
Case 26则叙述另一名男高中生拥有“因果能力”，能够利用“因为……所以……”的句式让人心甘情愿服从。他以“好朋友”关系为幌子，要求女同桌讲述自慰经历，甚至提出马上借用她的内裤进行性刺激。在“因为好朋友是非常亲密的关系，所以用对方当自慰的配菜很自然”的逻辑下，女同学无条件接受该请求，二人围绕内裤的湿度和气味进行讨论。
全文中时常出现编辑“优化设定会破坏箱庭”的插入吐槽，打断叙事流，使文本呈现出带有自我反思与元叙事的结构。本文主题包含对排泄、羞耻、心理操控及校园性幻想等多重性欲元素的刻画，文字涉及未成年人性行为、排泄场景与精神控制，具有强烈的禁忌与刺激性。
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其他信息
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| Standard Name | いつかの白昼夢（某一天的白日梦） |
| Filename | いつかの白昼夢_某一天的白日梦.docx |
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| Archived Date | 2025-07-04 |
| Original Link | [Unknown link(update needed)] |
| Author | 未知 |
| Region | 未知 |
| Date | 未知 |
| Tags | 高中生活, 校园题材, 幻想小说, 内心独白, 翻译作品, 尿尿, 排泄, 性羞辱, 心理操控, 能力者, 地缚灵, 校园性行为, 少男少女, SM, 尿液, 权力不对等 |
本文由多元性别成人档案馆归档整理，仅供存档使用。版权归原作者所有。
正文
男高中生，是性欲最为旺盛、思维最为活跃，而心中的欲望最难以得到满足的群体。 根据科研部门公布的数据，普通的男性青年在一天的思考中会有5%的时间用在意淫。(
而在男高中生中脱颖而出的色鬼中的佼佼者，意淫时间将会占到一天的50%。 $ C-
你是否也曾幻想过，假如自己...... 我是一名地缚灵，被困在这座学校中，无法离开。更确切∫的说，我的活动范围和感知范围以学校后山的时钟塔为中心，越靠近校墙越稀薄，对校园外的感知能力和干涉能力为0。 或许是作为代价，我逐渐获得了对这片土地上生物的掌控『能力』。
至于这种能力的具体来源，应该，是在与镇压此地的时钟塔搏斗的过程中逐渐沾染了神性，而我本身是不幸死在此地的众多男高中生的怨灵中，他们那从未满足的性欲的怨念的集合？------ ------「......停。」 ok，跳过这些无所谓的经过。今天运气不错，有个长相标致的女孩子从食堂急匆匆地向着我所在的时钟塔的方向走来，想必是来借用此处厕所的；不如说，这所学校的普通学生也没有什么别的理由来靠近这座自建校起一直静静矗立着的时钟塔。我化出实体，静静地等待着少女的到来------说起来，地缚灵为什么会有实体呢？那，可能，是因为这其实是精气的聚合------ ------「别完善你那b设定了，就凭你那点水平也想简简单单作出逻辑自洽的设定？你有实体当然▏是因为你想透批，有就行了别管你为什么会有，想这些没用的东西只会向这里不断引入现实感，这样下去整个『箱庭』都会崩塌的。」&
在我成功打断自己思考的同时，那个女孩子也赶到了。 "啊，同学，你在这真是太好了，能请你帮忙监督我上厕所吗？"女孩子发现我在这里后露出了高兴的神情，问道。她会这么问当然不是因为她是痴女，而是因为『女生上厕所的时候必须请求男同学指导上厕所的方法』是理所当然的常识。 "当然，乐意效劳。那么为了避免弄脏衣服，首先请你把校服脱下来放在这，然后到这边这个隔间来吧。"
"好的。
由于是来自同学的『指导』，女孩毫不犹豫的照做了。很快，少女露出¦了雪白的肌肤，身上只剩下了内衣的女孩向︴我走来。 "现在可以开始上厕所了吗？我其实憋了一会儿了，食堂没有厕所真是麻烦啊。"女孩向我请求道。 "
"稍等，先把内裤脱下来给我检查一下。""好的。"赤足站在地上的女孩子开始脱起了内裤，诱人的动作中秘缝若隐若现。 "给。"我双手接过内裤，是和胸罩一套的朴素的白色纯棉款式。我将内裤翻了过来查看，有微微的水渍和淡淡的骚味。 "内裤上有明显憋尿的痕迹喔，这样是不对的，容易损坏身体。作为训练，以后来厕所的路上都要先漏出来一点，要从内裤的外侧也能看到痕迹哦。""我知道了，以后会改正的。"即使是从后半段开始混入了大量个人内容的『指导』，女孩也毫无疑问的全盘接受了。 "那么，可以开始了喔。""好的。"正当女孩蹲下并开始准备放松肌肉时，"等一下，「你上厕所的姿势错了喔。"我再一次打断了她。 "是吗？但我以前都是这么做的啊，应该用什么样的姿势呢？"女孩疑惑的向我问道。"像这样。"我让女孩面向我，用手撑着地，扶起女孩的一条腿撑在墙上，"这样才是正确的姿势喔，要把尿尿出来的地方整个露出来，才能让指导的人清晰的看见整个尿尿的过程哦。另外，这样尿尿才会成一条抛物线出来，更有美感。""我明白了。"终于，金黄色的水流哗哗流出。看到女孩顺从地摆出母狗撒尿的姿势，我从心底感到一阵兴奋。0
"要注意控制力道，让尿尿落到便池里，不要弄脏周围的地板哦。"我提醒道。可是第一次做这种事情的女孩又怎么可能精准的控制住呢？便池周围的地板还是被一滩液体打湿了。 "对不起，我没能控制好力道。"仅穿一件胸罩，一些尿液由于力度过小慢慢顺着大腿流下的女孩羞愧地向我道歉。""自己犯的错要自己改正喔。来，用这个把地板和身上擦干净吧。"我把女孩的内裤递给她。女孩似乎是为了弥补自己的错误，用内裤卖力的擦着；很快，地上就基本擦干了，而内裤也整个被女孩自己的尿液沾湿了。 "好了，把内裤和衣服穿上吧，不要忘记冲水哦。""好的。"女孩没有任何犹豫地把湿透的内裤穿了上去。走出隔间，女孩开始重新穿起自己的校服。 "你的表现还完全不过关，在上厕所的各个环节都有非常大的不足。"我严肃地说到，"为了好好记住这次的指导，今天下午你要一直穿着这条内裤，用自己的体温焐干它，晚上闻着它的味道自慰到高潮两回喔。""我知道了。"9
"对了，忘掉上厕所和去洗手间这种词，以后你去小便的时候要说尿尿，大便的时候要说拉屎哦。""我明白了。谢谢同学今天『指导』我尿尿。""没关系，下次也可以找我哦。"穿好衣服的女同学向我道谢后离开了时钟塔。 啊，说起来忘了问她的名字了。算了，只要还在同一所学校里，总会再见到的吧。下次要用『能力』做什么呢？ 我是高二（十二）班的一名普通学生，在前些日子里如果你让我评价自己，那一定会得到这样的回答吧。若一定要找出什么与他人的不同点的话，那或许只有这个------我在试卷上作的伪证从未被发现过。%
------「......」
而直到最近我才确认到，这不是什么运气使然的巧合，而是独属于我的『能力』。 "小怡，『因为』我们是好朋友，『所以』什么不愿意跟长辈提的话都可以跟我讲喔。能不能跟我讲讲你昨晚的自慰经历呢？"我对身旁同样没在听课的可爱女同桌说到，语气自然得仿佛就是在进行好朋友间的正常聊天，但说出来的话。却是会让百年的友情都冷却的性骚扰发言。 "昨晚啊，让我想想......"，我可爱的同桌用笔戳着下巴，露出思索的神情，"昨晚因为是在学校寝室，所以没有用玩具呢。大概十点半洗完澡上床之后我就照你之前说的，『因为』好朋友是非常亲密的关系，『所以』用对方当自慰的配菜是很自然的，闻着之前跟你交换的内裤做了，感觉比平常还要兴奋。隔着内裤刺激着小豆豆，很快就去了，去的时候差点把你的名字喊出来，还好最后忍住了。做完之后就直接躺着睡着了。".
这样下去迟早是会被室友发现的吧，但是只要让她的三个室友也接受"『因为』室友是会坦诚相见的关系，『所以』完全不必为这种事情感到奇怪"就好了。 如你所见，我的话语中蕴含着力量。但是，这也并不意味着我在平时的生活中完全不能使用因果关系的句式。只有我在其中蕴含想要让人相信的意志------例如说，像在数学试卷中作伪证时祈祷老师不会看出来那样------『能力』才会生效。3
同时，依据前因与后果的实际关联程度，我的精神也会受到一定的打击。假如我强行让人相信两件毫不相关的事情之间的联系，那就会直接晕倒过去；而在试卷上略过步骤作伪证，就只会轻微的晕眩。轻微的晕眩也足以干扰我做剩下的题目了，这，大概，就是我证明题都能做对但成绩只是普普通通的原因------ ------「能不能别补你那设定了，你难道觉得不讲这段话就会有人质疑你的开头吗？已经强调过多少遍了，让逻辑贴近现实只会摧毁这个『箱庭』，你是很喜欢让我们一起回到那一无所有的现实还是怎样？」5
......我把思绪收起，注意力回到身旁可爱的同桌身上。
"这么说来，你现在身上穿的就是昨晚洗完澡之后换的那条内裤吗？""是的哦，今天早上直接穿着就过来了。"小怡回答道，"怎么了吗？" "没什么，看来你现在身上穿的这条内裤正处于绝佳的状态呢。『因为』好朋友之间相互借用物品是很正常的，『所以』等下要把它借给我哦。""啊，这有点......"小怡迟疑了一下。 '
我心里一惊，难道能力的效果减弱了？"怎么了？有什么问题吗？""借给你当然没有问题，但是这样的话我不就要真空上课了吗，要不我等下回趟寝室再拿条新的给你？"小怡回答道。&
我舒了一口气，"什么啊，是这个原因啊。没关系，我早就准备好了。"我掏出一个袋子递给她，"这是上次我们交换的内裤喔，我昨天晚上也拿着它手冲了，已经'洗'好了。『因为』是好朋友花功夫准备的东西，『所以』等下不需要犹豫直接穿上就好了喔。"说完这句话，我感到一阵头晕。虽然刚刚的几组因果关系前后跨越联系并不大，但是短时间内多次使用『能力』果然还是会有一点负担啊。9
"啊，你已经为我准备好了吗？谢谢你！"小怡接过袋子放进校服口袋，而后转过头来高兴的说道，"原来你昨晚也用我的内裤自慰了，看来我们果然很合得来呢......啊！"!
听到小怡吃痛的叫声，我连忙看过去，只见老师面朝我们怒目而立，"你们两个有完没完，自己讲悄悄话不听课就算了，上课还搞个塑料袋哗啦哗啦响，还让不让别人听课了？有什么重要的东西不能下课给啊？拿出来给我看看！" 我头皮发麻，赶紧站起来说，"对不起老师，『因为』我们都还未成年，『所以』这次就不要追究了，好吗？""好吧，下次别再犯了。"老师离开了我们两人，继续讲课；而我则被一阵剧烈的晕眩击倒，趴在桌子上。+
黑暗之中，我感到我的头被轻轻搬动，随后枕在了一个柔软的地方。我努力睁开一丝眼睛，看到了微笑着向下看着我的小怡的脸。"好好休息一会儿吧，睡醒了就不疼了。"小怡摸着我的头轻声说道。 真是可爱啊，这是我在被疲倦感吞噬之前最后的想法。 这样可爱的女孩子，等下甚至还会不带疑问的换上沾染了我的精液和尿液的内裤。校园生活，原来也可以如此美好。 作者的话：正文目前就写到了这里，word字数统计3567。标题取名为日文「いつかの白昼夢」并非因为这是一篇翻译文，而是文章的整体架构构思来源于最近打完的galgame《白昼夢の青写真》(白日梦的构想图)。原本计划是如同游戏一般，在case1，case2和case3中分别讲述三个独立的妄想故事，而最后的case0则是现实中的'我'和'「」'的故事，为何我们能构建出『箱庭』，又为何我们会投身于虚构。但是很遗憾，新人笔力稚嫩，不仅不会起名，甚至全程使用第一人称，写到case2后自觉短时间内较难再写下去，故就此先投稿。%
我初次接触MC系作品是在初中，在百度搜索栏的推荐里找到了经典游戏black
rainbow的催眠学园，而在寻找游戏完整版的过程中又找到了催眠小说吧，打包下载了包含uzi大、cmhdth、mohuang321、恨生剑舞等一系列我叫得出和叫不出名字的大大的作品，可以说影响了我此后人生的手冲作品题材。如今我已经大学毕业，在大学的最后一年里也追着后悔的神官大大的翻译看完了角煮煮的《常识改变活动记录》，完结之后惊觉才自己竟然从第一话开始追着一个漫画更新追了一年多。在评论区的链接找到了混沌心海的地址，看了审核区发现，原来uzi大等原本我以为只存在于我记忆中，可远观不可亵玩的作者竟然还在论坛里活跃。于是我下定决心，要试试把我高中时候的妄想像这些大大一样化作文字记录下来，于是就有了这篇申请文，了自己一个心愿。希望这篇充满了自我满足的文章能让各位点下通过。&